得到(专栏)：精英日课（第二季） 网盘分享(531.66M)

2017年

11月

文章

jy1001答读者问“努力就有收获”不等于“努力就能成功”3.png

jy1007特别放送丨值得你记住并收藏的《原则》2.png

jy1013日课020丨意识ABC（下）1.png

jy1021特别放送｜怎么讲好一个故事？3.png

jy1022答读者问给自己设计体验，会有用吗？3.png

jy1029日课029谁是不会被机器替代的人？2.png

jy1030日课预告｜发明的产生和香农的信息论.png

jy1101日课031｜iPhone和“真正的创新工场”2.jpg

jy1104日课034｜瞬间的力量1.png

jy1104日课034｜瞬间的力量2.png

jy1108日课036“无我”的科学2.png

jy1110日课038《为什么佛学是真的》4冥想的方法1.png

jy1110日课038《为什么佛学是真的》4冥想的方法2.png

jy1115日课040｜《为什么佛学是真的》6什么叫“色即是空”？1.png

jy1124日课046｜正常化偏误1.png

jy1124日课046｜正常化偏误2.png

jy004日课013｜《原则》2激进面对现实.mp3

jy1001答读者问“努力就有收获”不等于“努力就能成功”.mp3

jy1010日课017丨令人困惑的“大目标”（上）.mp3

jy1011日课018丨令人困惑的“大目标”（下）.mp3

jy1020日课024｜设计出来的荣耀.mp3

jy1023日课预告｜新书：蒂姆·哈福德《塑造现代经济的五十个发明》.mp3

jy1101日课031｜iPhone和“真正的创新工场”.mp3

jy1105答读者问｜推动技术进步的是贪婪、懒惰和恐惧1.mp3

jy1128日课048｜《以大制胜》1武器级的说服力1.mp3

12月

文章

jy1206日课053｜《以大制胜》6制高点和不可原谅的错误2.jpg

jy1208日课055｜敢不敢做个复杂的人2.png

jy1212日课056｜《创造的起源》1远古的篝火2.jpg

jy1213日课057｜《创造的起源》2不可全说的文艺理论2.jpg

jy1216特别放送｜你想让儿童读的和儿童想读的1.png

jy1227日课065《不充分均衡》4怎样用知识和世界相处1.mp3

jy1202特别放送｜来自王煜全老师的一封信.mp3

jy1214日课058｜《创造的起源》3隐喻的根基1.mp3

9月

文章

jy0918日课001文科生的反击软技能的时代2.png

jy0918发刊词这颗红色胶囊1.png

jy0924答读者问选择文科理科的策略2.png

jy0926日课007｜大局观下的生命和智能1.png

jy0926日课007｜大局观下的生命和智能2.png

jy0929日课010｜“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说1.png

jy0928日课009AI的文明使命.mp3

jy0929日课010｜“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说.mp3

2018年

01月

文章

jy0104文明成年人不问为什么？2.png

jy0115日课预告一本难度系数=21的物理书1.jpg

jy0117日课077｜复利的鸡汤和真实世界的增长2.jpg

jy0126有一种研究叫英国的研究1.png

jy0127特别放送精英日课十大好书评选揭晓及获奖名单3.jpg

jy0102日课068负能量竞争1.mp3

jy0109日课072现代医疗（仍然）是个畸形体系1.mp3

jy0112日课075明人如何说暗话1.mp3

02月

文章

jy0201日课086《见机》3开始的时机1.jpg

jy0201日课086《见机》3开始的时机2.jpg

jy0203特别放送｜受欢迎者的自我修养1.jpg

jy0218春节特刊知识英雄第二期2.jpg

jy0219春节特刊知识英雄第三期1.jpg

jy0221春节特刊寻常问题的精英解法（2）1.jpg

jy0221春节特刊寻常问题的精英解法（2）2.jpg

jy0222春节特刊寻常问题的精英解法（3）1.jpg

jy0301日课099《文化密码》3可操作的自组织2.jpg

jy0210特别放送从时间管理到能量管理1(1).mp3

jy0212日课预告｜系统地讲讲“系统思维”1.mp3

03月

文章

jy0302日课100父爱式鸡汤3.jpg

jy0303日课101“后现代”的逻辑1.jpg

jy0304答读者问让听得见炮火的人指挥1.jpg

jy0314日课108《我们人类的基因》4怎样正确地谈论“种族”1.pdf

jy0321日课112《利益攸关》2道德的内外之别1.pdf

jy0302日课100父爱式鸡汤1.mp3

jy0303日课101“后现代”的逻辑1.mp3

jy0304答读者问让听得见炮火的人指挥1.mp3

jy0309日课105如果女生成绩更好，为什么事业成功的大多是男的？.mp3

jy0319日课预告｜塔勒布新书：现代社会的生存底气1.mp3

jy0327日课115《利益攸关》4满怀知识的小市民1.mp3

04月

1.5倍

jy0428特别放送科幻小说中的物理学1.mp3

pdf文章

jy0401答读者问“成长思维模式”和“坚毅力”1.pdf

jy0406日课122小公司的神话和大企业的坏话1.pdf

jy0410日课124《规模》1物理学祖师爷的洞见1.pdf

jy0418日课129《规模》5城市快节奏的数学1.pdf

jy0420日课131科学家的核心价值观1.mp3

jy0420日课131科学家的核心价值观1.pdf

jy0409日课预告｜新书《规模》尺度的硬规律1.mp3

jy0411日课125《规模》2身体里的分形1.mp3

jy0430日课137《超越曲棍球杆的战略》3命运配方1.mp3

05月

1.5倍

jy0506日课预告｜《园丁与木匠》：高观点下的人生和育儿1.mp3

jy0507日课141《园丁与木匠》1童年是一种风险解决方案1.mp3

jy0518特别放送就这样变成大人1.mp3

jy0519答读者问创造力能刻意练习吗？1.mp3

jy0523日课152《人工不智能》3自动驾驶能有多难？1.mp3

jy0525日课154你在潮流的位置1.mp3

jy0528日课155《人工不智能》4一道烧脑的“歧视”题1.mp3

jy0505.mp3

jy0510日课144《园丁与木匠》3当孩子玩的时候孩子在学什么1.mp3

jy0511日课145《园丁与木匠》4因为孩子爱玩1.mp3

jy0520日课预告新书《人工不智能》计算机没有改变社会1.mp3

jy0525日课154你在潮流的位置.pdf

06月

1.5倍

jy0603日课预告新书《为什么》相关不是因果，那到底什么是因果？1.mp3

jy0612日课164《为什么》5六个判断力层级1.mp3

jy0613日课165《为什么》6到底应该怪谁？1.mp3

jy0618日课168《为什么》7为什么必须回答为什么1.mp3

jy0620日课170｜老球迷怎样科学投注1.mp3

jy0621日课171｜一半是技艺，一半是运气1.mp3

jy0622特别放送通往品格之路2.mp3

jy0611日课163《为什么》4贝叶斯的方法3.mp3

jy0620日课170｜老球迷怎样科学投注1.mp3

jy0621日课171｜一半是技艺，一半是运气1.pdf

jy0625日课172｜明星和精英团队1.pdf

jy0626日课173｜梅西与系统1.mp3

jy0627日课174｜知识与豪门1.pdf

jy0629特别放送怎样正确地关心人类命运1.pdf

jy0630答读者问数量级变了，逻辑就不一样1.mp3

07月

jy0705日课179｜目的论的幽灵1.pdf

jy0706特别放送通往品格之路（下）1.mp3

jy0707答读者问“有效市场假说”的三个级别1.pdf

jy0709日课180《柏拉图和技术呆子》1工程师的大道2.mp3

jy0710日课181《柏拉图和技术呆子》2硬件的大智慧1.pdf

jy0719日课188《柏拉图和技术呆子》7哥德尔不完备性定理的世界观1.pdf

jy0720特别放送值得你记住的日课公式1.pdf

jy0724日课190《激进包容》2有一种统战叫放权1.mp3

jy0726日课192人类平均智商正在稳定上升……现在又下降了1.pdf

08月

jy0807日课199柯尔莫哥洛夫复杂度1.mp3

jy0808日课200启蒙与此时2人性和现代化1.pdf

jy0815日课205｜启蒙与此时5正常国家和资本主义国家（下）1.mp3

jy0817特别放送｜打胜仗的思想1.mp3

jy0830日课214《赌博思维》3决策者的气质1.mp3

jy0831特别放送如何成为一个决策高手1.pdf

09月

1.5倍

jy0905日课217如果修心能养生，你应该怎样三省吾身1.mp3

jy0905日课217如果修心能养生，你应该怎样三省吾身1.mp3

jy0911日课220《多样性红利》5文无第一，武无第二1.pdf

jy0915答读者问怎样加强认知工具的连接？1.pdf